为全面总结2023年学生工作，聚焦教育高质量发展三年行动计划，安排部署2024年学生工作，2月29日，我校召开2024年学生工作会议，党委副书记王敏、副院长符继红出席会议并作动员讲话和工作部署，学生处副处长（主持工作）陈怡主持会议。

会上，副院长符继红首先从学生教育管理、心理健康教育、安全管理、学生“三达标”以及评优评先、奖励资助、费用减免等方面总结了2023年工作。并指出2023年是全面推进教育高质量发展三年行动计划的起步之年，学生处共制定、修订了学生日常管理、评优评先、资助减免、安全管理、住宿管理、劳动教育、心理健康教育等39项制度，持续强化了学生思想教育和日常行为规范管理，为学院高质量发展提供了安全稳定的校园环境和工作氛围，特别是系统推进学生教育评价制度改革，通过优化评价指标体系、评价过程、评价结果运用以及保障机制，实施个人达标、班级达标、宿舍达标的学生“三达标”工程，打造深化“三全育人”改革、促进学生全面成长的“云旅模式”。

就2024年工作，符继红副院长提出要围绕学院三年行动计划、办学质量管理等中心工作，坚持“以人为本、德育为先”的工作理念，创新管理服务体制机制，以维安全、保稳定为目标，通过学生“一站式”社区综合管理改革，全面实施学生“三达标”工程，进一步提升学生管理工作规范化科学化水平。此外，符继红副院长从党建引领、人才培养、队伍建设等几个方面就创建省级“三全育人”综合改革试点单位、心理健康教育与咨询示范中心、学生思想政治平台等目标任务进行安排部署，他要求各部门、各二级学院及干部教师要进一步深化高质量思政项目对学院发展具有重要支撑作用的认识，按照“政策文件要吃透、目标任务要明确、骨干人员要配齐、方法步骤要稳妥、保障措施要有力”的总要求，如期完成好各项创建工作。

党委副书记王敏在动员讲话时指出，学生管理工作是学院管理工作的重要组成部分，搞好学生管理工作对促进学生个人成长、全面发展以及推进学院高质量发展有着重要意义。他要求，要进一步加强学生管理和服务工作，建立健全学生管理制度，加强对学生日常行为管理，科学有效地进行心理咨询和就业指导，以满足学生的个性化需求；要加强学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感；要建立有效的沟通机制，及时了解学生的困难和问题，加强与学生家长的沟通，共同促进学生的健康成长；全体干部教师要加强学习，团结协作，形成合力，共同推动学院学生工作高质量发展。

我校各部门负责人、二级学院党政负责人、学工组长及全体辅导员、班主任共300余人参加会议。